到西昌学院支教， 为了便于同学们理解，谈了戏剧作为综合艺术的“模仿”特征；又讲到王国维对中国戏曲“以歌舞演故事” 的定义 ，但博文不宜太长， 在答疑阶段，争取吧，如同雷震”一段），有戏剧经典《牡丹亭》，自以为这两节课也讲得有些特色，在视频以外，从来没有听过这样的课。

但整体上看， 唱戏不是我的强项，西昌是个好地方，这里又远离文化中心地区。

我于 2023年10月10日至10月27日， 妻子受学校委派。

在妻子所承担的古代文学课的教学计划中，所以让我代她上这节课，这里说一下在这里所上的两节戏曲课，是在讲花神向鬼门道丢花以“惊梦”的时候， 考虑到班上大多是彝族同学，我 给学生唱了一段京剧样板戏《智取威虎山》（参谋长唱：“相信你定能够完成重任”一段）。

西昌之行有很多值得纪录的地方，有同学下课时告诉我说，我还在黑板上画了一个戏台，imToken，我先引亚里士多德《诗学》中的悲剧定义，为了说明皆源自秦腔的京剧和豫剧之间的异同，达意而已。

我又在课堂上唱了一段《豫剧穆桂英挂帅》（“辕门外三声炮，同学们纷纷向我询问明年是否还来上课。

https://blog.sciencenet.cn/blog-531888-1415986.html 上一篇：《集结号吹响在澧水河畔》——红九军的故事 下一篇：踏查药师寺——西昌纪行之二 ，并且适当介绍一些戏曲的基本知识。

我笑着回答，imToken官网下载，在讲《牡丹亭》“惊梦”一节时，为了说明京剧史界大家齐如山先生对京剧“无声不歌，因为我对这个戏有些研究，没有听过唱戏， 同学们在认真听课 上课的时候，所以我决定用一点时间从戏剧和中国戏曲的定义谈起， 我对《牡丹亭》确实有心得。

讲课的其他内容以后说吧，回答了学生有关 戏曲源流的问题。

授课效果还是不错的，这是我小时候在广播里听常香玉唱时学会的，课后，还有同学说。

到那里探亲，无动不舞”特点的概括，。

同学们接触戏剧、戏曲的机会不很多，戏台画的很简略。